Série-Estudos

Série-Estudos

Periódico do Programa de Pós-graduação da UCDB
Endereço:
Avenida Tamandaré, n. 6000 - Bairro Jardim Seminário
Campo Grande / MS
79117-900
Site: https://www.serie-estudos.ucdb.br/serie-estudos
Telefone: (67) 3312-3598
ISSN: 2318-1982
Editor Chefe: José Licínio Backes
Início Publicação: 12/06/1994
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 435

Risco não é sinônimo de perigo: a ética do cuidado de bebês em contexto da docência

Ano: 2025 | Volume: 30 | Número: 68
Autores: D. H. L. de Paula, V. M. Alessi, M. C. Garanhani
Autor Correspondente: D. H. L. de Paula | E-mail: [email protected]

Contextos investigativos e crianças desde bebês como produtores de currículos Autores Vigna Barboza

Ano: 2025 | Volume: 30 | Número: 68
Autores: V. Barboza, M. O. Santos
Autor Correspondente: V. Barboza | E-mail: [email protected]

A organização de contextos de experiências na Educação Infantil: expressão de cuidado ético e estético na docência com bebês e crianças

Ano: 2025 | Volume: 30 | Número: 68
Autores: A. C. S. S. Paiva, F. P. A. Vital, R. F. S. Castro
Autor Correspondente: A. C. S. S. Paiva | E-mail: [email protected]

Movimento livre e desenvolvimento da autonomia dos bebês na creche: contribuições da Abordagem Pikler

Ano: 2025 | Volume: 30 | Número: 68
Autores: R. F. Kelleter, R. S. de Carvalho
Autor Correspondente: R. F. Kelleter | E-mail: [email protected]

A ética do cuidado com os bebês nas creches: olhares interseccionais para o currículo e as práticas institucionais

Ano: 2025 | Volume: 30 | Número: 68
Autores: J. F. F. Caldas, V. M. S. Flôres, D. R. Schnekemberg
Autor Correspondente: J. F. F. Caldas | E-mail: [email protected]

Cultura visual antirracista: alteridade e diferença nas políticas curriculares, artísticas e pedagógicas

Ano: 2024 | Volume: 29 | Número: 67
Autores: J. Baliscei, E. D. Costa
Autor Correspondente: J. Baliscei | E-mail: [email protected]

Confluências quilombolas no curso de Pedagogia por meio do filme Aruanda

Ano: 2024 | Volume: 29 | Número: 67
Autores: F. J. P. Rosa
Autor Correspondente: F. J. P. Rosa | E-mail: [email protected]

A escrevivência de professoras negras: Educação Infantil e relações étnico-raciais

Ano: 2024 | Volume: 29 | Número: 67
Autores: A. K. S. Lisboa, M. T. G. Tavares, R. D. Sousa
Autor Correspondente: A. K. S. Lisboa | E-mail: [email protected]

Partilhas negras: por um exercício antirracista e pluriversal na formação em Psicologia

Ano: 2024 | Volume: 29 | Número: 67
Autores: A. T. V. Graciliano, L. Rodrigues
Autor Correspondente: A. T. V. Graciliano | E-mail: [email protected]

O papel do Instituto de Pesquisas e Estudos Afro-Brasileiros (IPEAFRO) na construção de uma educação antirracista

Ano: 2024 | Volume: 29 | Número: 67
Autores: H. L. B. Reis, O. Neta
Autor Correspondente: H. L. B. Reis | E-mail: [email protected]

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