Este artigo trata sobre os aspectos e a relevância do desenho infantil como instrumento de aprendizagem e sobre p desenho como forma de expressão infantil. É abordado e explicado sobre as fases do desenho, incluindo as características de cada etapa. O papel do professor também é evidenciado ao reconhecer o desenho como produção decorrente de um processo e não limitando-se ao resultado. Compreender as fases do desenho possibilita ao educador realizar mediações mais assertivas, levando em consideração o ritmo de cada estudante, incentivando a criatividade e colaborando para o desenvolvimento motor, cognitivo e emocional. Proporcionando aos estudantes, a escola como um ambiente acolhedor, que prioriza a expressão infantil como protagonista da aprendizagem e do conhecimento.
