ESPAÇO ABERTO: COMPARAÇÃO DOS ACHADOS DE AUDIOMETRIA DE REFORÇO VISUAL E AUDIOMETRIA LÚDICA: UM ESTUDO LONGITUDINAL

Revista Espaço

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Telefone: (21) 2285-7546
ISSN: 25256203
Editor Chefe: Wilma Favorito
Início Publicação: 31/12/1989
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Educação, Área de Estudo: Letras, Área de Estudo: Linguística, Área de Estudo: Multidisciplinar

ESPAÇO ABERTO: COMPARAÇÃO DOS ACHADOS DE AUDIOMETRIA DE REFORÇO VISUAL E AUDIOMETRIA LÚDICA: UM ESTUDO LONGITUDINAL

Ano: 2002 | Volume: Especial | Número: 17
Autores: Maria Cecília Castello Silva Pereira
Autor Correspondente: Maria Cecília Castello Silva Pereira | [email protected]

Palavras-chave: Educação de Surdos

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

A Audiometria de Reforço Visual -VRA - é uma técnica de avaliação audiológica utilizada com crianças de seis meses a três anos de idade, onde se conjuga o reforço visual e o estímulo sonoro após condicionamento prévio de procura luz-som. Avalia-se o nível mínimo de resposta para as frequências de 500, 1000, 2000 e 4000 Hz e Limiar de Alerta para Fala. A Audiometria Lúdica é utilizada para avaliar a audição de crianças a partir de três anos de idade, onde já se pode obter resposta com um movimento motor (Ex. - encaixe de um brinquedo) na presença de som. A avaliação auditiva com respostas utilizando-se o VRA e a comparação dos resultados com a Audiometria Lúdica de um mesmo sujeito, em um estudo longitudinal, indica que os resultados das duas técnicas de avaliação audiológica são bastante próximos na pesquisa dos limiares auditivos. Este estudo tem como objetivo comprovar a eficácia do VRA como técnica de avaliação audiológica quando comparado aos achados da Audiometria Lúdica.



Resumo Inglês:

The Visual Reinforcement Audiometry - VRA - is an audiological evaluation technique used ia children of six months to three years of age, where the visual reinforcement and the sonorous stimulus is conjugated after previous conditioning for seeking light-sound. It is evaluated the minimum level of answer to the frequencies of 500, 1000, 2000, and 4000 Hz and Speech Detection Threshold - SDT. The Play Audiometry is used to evaluate children's hearing as soon as they reach three years of age, when it is possible to obtain an answer with a motor moveme nt (Ex. enchasing a toy) in the presence of sound.

The auditive evaluation with answers using the VRA and the compared results ofthe Play Audiometry from a sarne person, in a longitudinal study, indicates that both audiological evaluation techniques are really close in an auditive survey. This study has as an objective to confirm the efficiency of the VRA as an audiological evaluation technique when compared to the findings of the Play Audiometry.