ESTUDO DE CASO NO ENSINO DE QUÍMICA: O TESTE DE ADULTERAÇÃO DA GASOLINA EM FOCO
Pesquisa e Debate em Educação
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ISSN: 22379444
Editor Chefe: Frederico Braida
Início Publicação: 30/11/2011
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Educação
ESTUDO DE CASO NO ENSINO DE QUÍMICA: O TESTE DE ADULTERAÇÃO DA GASOLINA EM FOCO
Ano: 2016 | Volume: 6 | Número: 2
Autores: Ademir de Souza Pereira
Autor Correspondente: Secretaria | [email protected]
Autor Correspondente: Secretaria | [email protected]
Palavras-chave: Adulteração, ensino de QuÃmica, estudo de caso.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Este trabalho apresenta uma estratégia intitulada como estudo de caso que se refere ao teste de adulteração da gasolina realizado em postos de combustÃveis. A teoria de David Ausubel foi utilizada para mediar a compreensão dos alunos em relação ao estudo feito. A pesquisa, de caráter qualitativo, contou com a participação de trinta e dois alunos do terceiro ano do Ensino Médio de uma escola da rede estadual de ensino do Mato Grosso do Sul, que analisaram um caso e expressaram seus argumentos através de um questionário. Por meio da análise, foi possÃvel verificar uma nova organização dos conceitos utilizados pelos estudantes.
