Este artigo resulta de uma prática pedagógica
desenvolvida a partir da proposta apresentada à
disciplina de Pesquisa e Estágio Supervisionado do
Mestrado Profissional em Ensino de Ciências Exatas
do Centro Universitário Univates. O objetivo foi
utilizar a metodologia da Modelagem Matemática
para o estudo da geometria espacial com uma turma
do 2º ano do Ensino Médio de uma escola particular.
O estudo traz como aporte teórico ideias de
Bassanezi (2011), Barbosa (2001) e Biembengut e
Hein (2011). O problema de pesquisa consistia em
determinar o volume da parte comestível de frutas,
selecionadas pelos estudantes. Para isso,
primeiramente os alunos as cortaram e mediramnas,
de modo que estas pudessem ser comparadas
com sólidos geométricos. Em seguida,
confeccionaram textos e apresentaram seus
resultados à turma. Com essa atividade, pode-se
observar o comprometimento dos educandos no
desenvolvimento das tarefas e também a
compreensão dos conceitos geométricos utilizados. O
trabalho se refere contexto relacionado ao ensino de
ciências como, por exemplo, o papel do consumo de
frutas para uma alimentação saudável.
Resumo Inglês:
This article results from a pedagogical practice developed
from the proposal submitted to the module “Research and
Teaching Practice” in the Master in University Center
Univates. The goal was to use the methodology of
Mathematical Modeling to study the spatial geometry with
a class of 2nd year of high school at a private school. The
study brings as the theoretical ideas Bassanezi (2011),
Barbosa (2001) and Biembengut and Hein (2011). The
research problem was to determine the volume of the
edible portion of fruits, selected by the students. To do
this, first the students measured and cut them, so that
they could be compared with geometric solids. Then
sewed texts and presented their results to the class. With
this activity, it can be seen the engagement of the
students in the development of tasks and also the
understanding of geometrical concepts used. The activity
refers to a science education related contexts like, for
instance, the consumption of fresh fruits healthy eating.
