A FORMAÇÃO DE DOCENTES NA LÍNGUA INGLESA COMO LÍNGUA FRANCA E A NECESSIDADE DE MATERIAIS DIDÁTICOS DE QUALIDADE PARA O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA

Edição de novembro 2025

Endereço:
Rua João Burjakian - Lauzane Paulista
São Paulo / SP
02442-150
Site: http://www.revistaterritorios.com.br
Telefone: (11) 9952-1344
ISSN: 2965-9299
Editor Chefe: Dra. Profª Adriana Alves Farias
Início Publicação: 28/11/2025
Periodicidade: Mensal
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Educação

A FORMAÇÃO DE DOCENTES NA LÍNGUA INGLESA COMO LÍNGUA FRANCA E A NECESSIDADE DE MATERIAIS DIDÁTICOS DE QUALIDADE PARA O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA

Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 11
Autores: MARIA CAROLINA TONON DA SILVA
Autor Correspondente: MARIA CAROLINA TONON DA SILVA | [email protected]

Palavras-chave: Língua Franca; Língua Inglesa; Material Didático.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Este artigo tem por objetivo descrever a importância da formação docente em Língua Inglesa, compreendendo as modificações que precisam ocorrer a partir da expansão linguística do idioma que passa a estar presente nos mais diversos locais do mundo e tendo uma ligação direta com culturas que estão além das suas fronteiras. Nesse modo a formação em Língua Inglesa se apresenta para além do reconhecimento linguístico mas também cultural, corroborando com o processo de estruturação de Língua Inglesa como língua franca. Com isso se faz necessário materiais didáticos que estejam de acordo como a construção do ensino como Língua franca, potencializando os processos de interações entre os sujeitos e do desenvolvimento linguístico a partir da relação entre a Língua Inglesa e a multiculturalidade que a envolve.