O trabalho traz parte dos resultados de uma pesquisa de abordagem qualitativa fundamentada na perspectiva participativa e interpretativa. Tem por objetivo oferecer formação continuada em serviço a professores regulares e de educação especial, sob o enfoque de consultoria colaborativa, tendo como base teórica os critérios de Experiência de Aprendizagem Mediada de Reuven Feuerstein. Por meio de filmagem, observação e reuniões reflexivas com participação de duas professoras do ensino comum e uma professora de educação especial, os resultados apontam para a importância do critério de mediação Significado. A prática da professora de 4º ano mostra uma quebra no processo de transmissão do significado e, na reunião reflexiva, as estratégias discutidas, bem como a descrição de algumas práticas já empregadas pelas professoras, levam a um enriquecimento na formação e conhecimento sobre planejamento das atividades, pensando nos objetivos e sobre a importância do feedback tanto para o professor quanto para os alunos para que o significado se estabeleça.
The work presents part of the results of a research with qualitative approach grounded on the participatory and interpretative perspective. Its aim is to offer regular and special education teachers in service continuing training on the collaborative consulting approach, having as theoretical basis the criteria of Reuven Feuerstein’s Mediated Learning Experience. Through filming, observation and reflexive meetings with the participation of two teachers from regular education and one teacher from special education, results point to the importance of Meaning as a mediation criterion. The practice of the 4th grade teacher shows a disruption in the process of meaning transmission. Besides, during the reflexive meeting, the strategies discussed, as well as the description of some practices already used by the teachers, bring to an enrichment in training and knowledge about planning activities with goals in mind and about the importance of feedback both to the teacher and to the students in order for meaning to establish itself
