O objetivo deste texto é caracterizar as formas de cooperação agrÃcola existentes nos assentamentos organizados pelo MST, tendo como fonte de dados os documentos secundários produzidos pelo próprio Movimento (relatórios e cadernos de formação); realizar algumas indagações sobre a experiência dos Laboratórios Organizacionais de Campo - LOC, os cursos Técnico em Administração Cooperativa - TAC e cursos de Formação Integrado à Produção - FIP, enquanto estratégias educativas e, por fim, destacar dimensões educativas presente no movimento social.
The aim of this paper is to characterize the forms of cooperation existing in the agricultural settlements organized by the MST, with the source data documents produced by the secondary movement (reports and schedules of training), performing some questions about the experience of the Organizational Field Laboratory - LOC, the courses in Technical Cooperative Administration - TAC Training courses and Integrated Production - FIP, while educational strategies and, finally, to highlight educational dimensions in this social movement.
