FUNDAMENTOS PARA UMA TEORIA DAS PRÁTICAS PENAIS

Revista Brasileira de Ciências Criminais

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ISSN: 14155400
Editor Chefe: Dr. André Nicolitt
Início Publicação: 30/11/1992
Periodicidade: Mensal
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Ciências Sociais Aplicadas, Área de Estudo: Direito, Área de Estudo: Multidisciplinar, Área de Estudo: Multidisciplinar

FUNDAMENTOS PARA UMA TEORIA DAS PRÁTICAS PENAIS

Ano: 2021 | Volume: Especial | Número: Especial
Autores: André Ribeiro Giamberardino
Autor Correspondente: André Ribeiro Giamberardino | [email protected]

Palavras-chave: Justiça criminal – Criminologia – Sociologia das profissões – Pierre Bourdieu.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O propósito do artigo é revisar os objetivos e o sentido do ensino de prática jurídica penal, defendendo seu potencial como espaço de compreensão crítica da justiça criminal a partir do conceito de campo e da abordagem praxiológica de Pierre Bourdieu. Para tanto, dois movimentos de aproximação teórica são conjugados aos métodos tradicionais: a sociologia das profissões no campo penal e a produção teórica das ciências humanas voltada aos três grandes blocos temáticos relacionados à justiça criminal, que são as polícias, a justiça e a prisão. O objetivo é propor diretrizes teóricas para um ensino jurí- dico que possa agregar reflexividade à formação do futuro profissional do sistema de justiça criminal, entendida como capacidade de reconhecimento da doxa ou senso comum do próprio campo. Reflexividade, nesse contexto, significa a capacidade de questionar as pré-construções do senso comum e da experiência ordinária, condição de possibilidade para o desencantamento das instituições e profissões ao mesmo tempo em que eleva a capacidade de percepção da própria responsabilidade pelos atos praticados em sua natureza violenta.



Resumo Inglês:

The purpose of the article is to review the aims of teaching criminal law practice, defending its potential as a space of critical understanding of criminal justice from Pierre Bourdieu’s fields theory and praxeological approach. To this end, two theoretical movements are combined with traditional methods: the sociology of professions in the criminal field and the academic works of Brazilian sociology focused on the three major thematic blocks related to criminal justice, which are policing, courts and prisons. The aim is to propose guidelines for a legal education that can add reflexivity to the formation of the future professional of the criminal justice system. Reflexivity in this context means the ability to recognize the doxa of the field itself and the capacity to question the pre-constructions of ordinary experience. It is a condition of possibility for the disenchantment of institutions, at the same time as it raises the capacity for the perception of one’s own responsibility for acts committed in their violent nature.