GAMIFICAÇÃO NO ENSINO DE LÍNGUAS: TRANSFORMANDO A APRENDIZAGEM EM UM JOGO

ReTER - Revista Tecnologias Educacionais em Rede

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ISSN: 2675-9950
Editor Chefe: Andre Zanki Cordenonsi e Susana Cristina dos Reis
Início Publicação: 23/10/2020
Periodicidade: Anual
Área de Estudo: Ciência da computação, Área de Estudo: Educação, Área de Estudo: Multidisciplinar

GAMIFICAÇÃO NO ENSINO DE LÍNGUAS: TRANSFORMANDO A APRENDIZAGEM EM UM JOGO

Ano: 2021 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Bruna Escalante Ayres
Autor Correspondente: Bruna Escalante Ayres | [email protected]

Palavras-chave: gamificação, ensino de línguas, aprendizagem

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

As tecnologias digitais têm impactado fortemente a vida no século XXI, principalmente a partir dos modernos smartphones conectados à internet que acompanham as pessoas e se fazem úteis nas mais diversas atividades. Referente à educação, especificamente ao ensino de línguas, novas perspectivas tecnológicas de ensino e de aprendizagem acompanham essa realidade, como a aprendizagem móvel e a educação. Atualmente, essas perspectivas têm fundamentado o desenvolvimento de diversas ferramentas voltadas ao ensino de línguas, como: Kahoot; Ensino de Línguas Online; Lyrics Training; e Duolingo. Portanto, este artigo tem como objetivo apresentar uma breve análise de potenciais disponibilizados por essas ferramentas, oferecendo aos educadores uma possibilidade para sua inserção ao processo de ensino e de aprendizagem escolar. O trabalho conclui pela necessidade de que os educadores estejam sempre atentos às novas possibilidades advindas com o constante avanço das tecnologias digitais, dentre as quais a gamificação e a aprendizagem móvel tendem a obter ainda mais destaque.qq



Resumo Espanhol:

Las tecnologías digitales han impactado fuertemente la vida en el siglo XXI, principalmente a partir de los modernos smartphones conectados a Internet que acompañan a las personas y se hacen útiles en las más diversas actividades. Por lo que se refiere a la educación, en particular a la enseñanza de idiomas, las nuevas perspectivas tecnológicas de enseñanza y aprendizaje van de la mano con esta realidad, como el aprendizaje móvil y la educación. Actualmente, estas perspectivas han fundamentado el desarrollo de diversas herramientas dirigidas a la enseñanza de idiomas, como: Kahoot; Enseñanza de Idiomas Online; Lyrics Training; y Duolingo. Por lo tanto, este artículo tiene como objetivo presentar un breve análisis de los potenciales disponible por estas herramientas, ofreciendo a los educadores una posibilidad para su inserción en el proceso de enseñanza y aprendizaje.