Grêmio Estudantil no Ensino Fundamental, opção ou prescrição? Um estudo por meio do Ambiente Virtual de Natureza Educativa - Interativa (Avnei)
Revista Educação e Políticas em Debate
Grêmio Estudantil no Ensino Fundamental, opção ou prescrição? Um estudo por meio do Ambiente Virtual de Natureza Educativa - Interativa (Avnei)
Autor Correspondente: Eduardo José Cezari | [email protected]
Palavras-chave: Ensino Fundamental;Grêmio Estudantil;Tocantins;PRISME.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Este artigo apresenta reflexões acerca dos Grêmios Estudantis, num breve panorama histórico-legal e sua prescrição nos sistemas municipais de ensino/educação do estado do Tocantins. Adotando como escopo investigativo as ações desenvolvidas pelo Programa deInstitucionalização e Gestão dos Sistemas Municipais de Ensino (PRISME), buscou-se responder a questão:em que medida os sistemas municipais de ensino constituíram/apoiaram os Grêmios estudantis e sua possível atuação em consonância com o atual Plano Nacional da Educação (PNE)? Assentados no tipo de pesquisa qualitativa; a coleta e o tratamento dados ocorreram pelo levantamento on-line dos registros das secretarias municipais no Ambiente Virtual de Natureza Educativa-Interativa (Avnei), análise documental e o uso de programa gerador de gráficos estatísticos. Constatou-se, ainda que essencial, os Grêmios Estudantis não estão presentes entre os mecanismos previstos pela legislação para promover gestão democrática nos municípios tocantinenses.
Resumo Inglês:
This article presents reflections on the Student Unions, in a brief historical-legal overview and their prescription in the municipal teaching/education systems of the state of Tocantins. Adopting the actions developed by the Program for the Institutionalization and Management of Municipal Teaching Systems (PRISME) as an investigative scope, we sought to answer the question: to what extent have municipal education systems set up/supported student unions and their possible performance in line with the current National Education Plan (PNE)? Based on qualitative research, the data was collected and processed through an online survey of the municipal secretariats' records in the Virtual Environment of Interactive-Educational Virtual Environment (IEVE), documentanalysis and the use of a program that generates statistical graphs. It was found that, although essential, student unions are not one of the mechanisms provided for in the legislation to promote democratic management in the municipalities of Tocantins.
Resumo Espanhol:
Este artículo presenta reflexiones sobre los sindicatos de estudiantes, en un breve recorrido histórico-jurídico y su prescripción en los sistemas municipales de enseñanza/educación en el Estado de Tocantins. Adoptando como ámbito investigativo las acciones desarrolladas por el Programa de Institucionalización y Gestión de los Sistemas Educativos Municipales (PRISME), buscamos responder a la pregunta: ¿en qué medida los sistemas educativos municipales constituyeron/apoyaron a los sindicatos de estudiantes y su posible acción en línea con el Plan Nacional de Educación (PNE) actual? Según el tipo de investigación cualitativa; la recolección y procesamiento de datos ocurrió a través del levantamiento en línea de registros de departamentos municipales en el Entorno Virtual de Carácter Educativo-Interactivo (Avnei), el análisis de documentos y el uso de un programa que genera gráficos estadísticos. Se constató que, aunque esenciales, los sindicatos de estudiantes no están presentes entre los mecanismos previstos por la legislación para promover la gestión democrática en los municipios de Tocantins.
