Revista Educação e Políticas em Debate
Revista Educação e Políticas em Debate
REPOD
Endereço:
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Site: http://www.seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/issue/view/2022
Telefone: (34) 9841-9309
ISSN: 2238-8346
Editor Chefe: Maria Vieira Silva
Início Publicação: 30/07/2012
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B3
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 518
Políticas de Formação de Professores e a Valorização Docente: a problemática trajetória dos marcos legais
Ano: 2024 | Volume: 13 | Número: 1
Autores: Natália Cristina de Oliveira ,Camila Aparecida Ferreira ,Wania Costa da Silva
Autor Correspondente: Natália Cristina de Oliveira | E-mail: [email protected]
O ICMS Educacional como instrumento para a institucionalização e gestão dos sistemas municipais de educação tocantinenses
Ano: 2024 | Volume: 13 | Número: 1
Autores: Celestina Maria Pereira de Souza ,Paulo Vinícius Santos Sulli Luduvice,Italo Bruno Paiva Gonçalves ,Jocyleia Santana dos Santos
Autor Correspondente: Celestina Maria Pereira de Souza | E-mail: [email protected]
A criação do Núcleo de Acessibilidade e Inclusão na Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro: análise a partir do Ciclo de Políticas
Ano: 2024 | Volume: 13 | Número: 1
Autores: Andreza de Oliveira de Carvalho ,Paulo Pires de Queiroz
Autor Correspondente: Andreza de Oliveira de Carvalho | E-mail: [email protected]
Gestão democrática como projeto político e o sistema municipal de ensino
Ano: 2024 | Volume: 13 | Número: 1
Autores: Elton Luiz Nardi
Autor Correspondente: Elton Luiz Nardi | E-mail: [email protected]
A sobralização do Brasil começa pelo sistema de escrita: a alfabetização gerenciada pelos setores privados no município de Vila Velha/ES
Ano: 2024 | Volume: 13 | Número: 1
Autores: Guilherme Luiz Formigheri Fuá de Lima,Sara Gabrielle Fonseca Ribeiro ,Priscila Monteiro Chaves
Autor Correspondente: Guilherme Luiz Formigheri Fuá de Lima | E-mail: [email protected]
Democratização, democracia e gestão democrática da educação municipal no Tocantins: níveis de realização das estratégias da meta 19 do Plano Nacional de Educação 2014-2024
Ano: 2024 | Volume: 13 | Número: 1
Autores: Roberto Francisco de Carvalho ,Doracy Dias Aguiar de Carvalho ,Meyrivane Teixeira Santos Arraes ,Angêla Sousa Silva
Autor Correspondente: Roberto Francisco de Carvalho | E-mail: [email protected]
As contribuições da Dirigente Municipal de Educação para o desenvolvimento do município
Ano: 2024 | Volume: 13 | Número: 1
Autores: Allan Solano Souza
Autor Correspondente: Allan Solano Souza | E-mail: [email protected]
Grêmio Estudantil no Ensino Fundamental, opção ou prescrição? Um estudo por meio do Ambiente Virtual de Natureza Educativa - Interativa (Avnei)
Ano: 2024 | Volume: 13 | Número: 1
Autores: Eduardo José Cezari ,Adriano Pereira de Miranda ,Joildy Gomes Brito,Angela Noleto da Silva
Autor Correspondente: Eduardo José Cezari | E-mail: [email protected]
Gestão escolar inclusiva e surdez: análise de publicações acadêmicas
Ano: 2024 | Volume: 13 | Número: 1
Autores: Laura Mattes Lagrange ,Jussara Bueno de Queiroz Paschoalino
Autor Correspondente: Laura Mattes Lagrange | E-mail: [email protected]
Discalculia na realidade escolar: a percepção docente na identificação dessa dificuldade de aprendizagem na educação básica
Ano: 2024 | Volume: 13 | Número: 1
Autores: Adan Cardoso Franco Viana,Ana Maria Libório de Oliveira
Autor Correspondente: Adan Cardoso Franco Viana | E-mail: [email protected]
