Revista Educação e Políticas em Debate

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REPOD
Endereço:
Avenida João Naves de Ávila 2121 - Santa Mônica
Uberlândia / MG
38400-902
Site: http://www.seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/issue/view/2022
Telefone: (34) 9841-9309
ISSN: 2238-8346
Editor Chefe: Maria Vieira Silva
Início Publicação: 30/07/2012
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B3

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 611

Mostra de Matemática como espaço formativo: PET Matemática como política de fortalecimento das Licenciaturas

Ano: 2025 | Volume: 14 | Número: 2
Autores: Vanessa de Paula Cintra ;Carla Cristina Pompeu ;Rafael Peixoto ;Rafael Rodrigo Ottoboni
Autor Correspondente: Rafael Rodrigo Ottoboni | E-mail: [email protected]

O novo ensino médio e a flexibilização curricular: os contornos dos itinerários formativos no estado de São Paulo

Ano: 2025 | Volume: 14 | Número: 2
Autores: Fernanda Motta de Paula Resende, Flávia Motta de Paula Galvão, Maria Denise Guedes
Autor Correspondente: Maria Denise Guedes | E-mail: [email protected]

O Plano Nacional de Educação (PNE, 2014-2024) e as políticas de currículo e formação de professores para a Educação Básica no Brasil

Ano: 2025 | Volume: 14 | Número: 2
Autores: Janete Magalhães Carvalho
Autor Correspondente: Janete Magalhães Carvalho | E-mail: [email protected]

A Relevância da Cultura Organizacional e da Liderança: análise da percepção dos Integrantes da Direção Superior do Instituto Federal do Piauí no campus de Floriano-PI

Ano: 2025 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Alexandre Garcia de Farias ;Roberto Bazanini ;Alberiza Garcia de Farias
Autor Correspondente: Alberiza Garcia de Farias | E-mail: [email protected]

Educação quilombola e desenvolvimento sustentável em perspectiva no estado do Amapá

Ano: 2025 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Maria das Dores do Rosário Almeida, Joana Carmen do Nascimento Machado
Autor Correspondente: oana Carmen do Nascimento Machado | E-mail: [email protected]

O conceito de equidade e a educação escolar quilombola no Paraná

Ano: 2025 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Ione da Silva Jovino, Ligia Paula Couto, Letícia Fraga, Ronna Freitas de Oliveira Oliveira
Autor Correspondente: Ronna Freitas de Oliveira Oliveira | E-mail: [email protected]

A execução do PDDE na região Nordeste do Brasil e o desempenho gerencial das escolas (2020-2022)

Ano: 2025 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Magna França, Vitor Sergio Almeida
Autor Correspondente: Vitor Sergio Almeida | E-mail: [email protected]

Educação escolar indígena: da política integracionista aos direitos educacionais

Ano: 2025 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Lucielton Tavares de Almeida ,Maria Cristina Leandro de Paiva
Autor Correspondente: Maria Cristina Leandro de Paiva | E-mail: [email protected]

A Era da IA e Nosso Futuro como Humanos

Ano: 2025 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Leandro César Mol Barbosa ;Luciana de Melo Gomides
Autor Correspondente: Luciana de Melo Gomides | E-mail: [email protected]

A implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Quilombola na Educação Básica: contexto brasileiro de produção teórica

Ano: 2025 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Lívia de Oliveira Guimarães, Patricia Montanari Giraldi
Autor Correspondente: Patricia Montanari Giraldi | E-mail: [email protected]

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