Neste artigo,aborda-se a trajetória da política institucional de formação dos servidores da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (RFEPCT), denominada de Plano de Formação Continuada dos Servidores da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (Plafor). Para isso, considera-se seu ciclo político, as ações realizadas, bem como suas estratégias de divulgação e comunicação. Esta pesquisa se caracteriza como de natureza qualitativa, de caráter exploratório-descritivo, e seus procedimentos têm escopo bibliográfico e documental, com usufruto da Internet. O mapeamento de dados se deu nos repositórios oficiais das instituições da RFEPCT, na Legislação Digital Brasileira e nos sites dos órgãos mencionados na documentação do Plafor. Quanto à comunicação de ações do Plafor,foi realizado um levantamento nos 38 (trinta e oito) Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, tendo retornos válidos de 15 (quinze) destes institutos, que totalizaram 31 (trinta e uma) publicações ao longo de 8 (oito) anos. Considera-se queisso tornaa divulgação de informações sobre o Plafor e a comunicação de suas ações poucoeficaz no que diz respeito a levar o conhecimento de sua existênciaa seu público-alvo, o que invisibilizou sua implementação com eficiência até sua plataformização.
This article addresses the trajectory of the institutional policy for training employees of the Federal Network for Professional, Scientific and Technological Education (RFEPCT), called the Continuing Training Plan for Employees of the Federal Network for Professional, Scientific and Technological Education (Plafor). To do this, its political cycle, the actions carried out, as well as its dissemination and communication strategies are considered. This research is characterized as qualitative in nature, exploratory-descriptive in nature, and its procedures have a bibliographic and documentary scope, using the Internet. Data mapping took place in the official repositories of RFEPCT institutions, in the Brazilian Digital Legislation and on the websites of the bodies mentioned in the Plafor documentation. Regarding the communication of Plafor actions, a survey was carried out in the 38 (thirty-eight) Federal Institutes of Education, Science and Technology, with valid returns from 15 (fifteen) of these institutes, which totaled 31 (thirty-one) publications throughout 8 (eight) years. It is considered that this makes the dissemination of information about Plafor and the communication of its actions ineffective in terms of bringing knowledge of its existence to its target audience, which made its efficient implementation invisible until its platformization.
Este artículo presenta la trayectoria de la política institucional de formación de los servidores de la Red Federal de Educación Profesional, Científica y Tecnológica (RFEPCT), denominada Plan de Formación Continua de los Servidores de la Red Federal de Educación Profesional, Científica y Tecnológica (Plafor). Para ello, se considera su ciclo político, las acciones realizadas, así como sus estrategias de difusión y comunicación. Esta investigación se caracteriza por ser de carácter cualitativo, de carácter exploratorio-descriptivo, y sus procedimientos tienen un alcance bibliográfico y documental, utilizando la Internet. El mapeo de datos se realizó en los repositorios oficiales de las instituciones de la RFEPCT, en la Legislación Digital Brasileña y en los sitios web de las organizaciones mencionadas en la documentación del Plafor. Con respecto a la comunicación de las acciones del Plafor, se realizó una encuesta en los 38 (treinta y ocho) Institutos Federales de Educación, Ciencia y Tecnología, conresultados válidos de 15 (quince) de estos institutos, lo que totalizó 31 (treinta y una) publicaciones. a lo largo de 8 (ocho) años. Se considera que estos resultados producen una divulgación de información poco eficaz tanto sobre el Plafor como sobre lacomunicación de sus acciones en términos de acercar el conocimiento de su existencia a sus destinatarios, lo que invisibiliza su implementación eficiente hasta su plataformatización.
