Graduandos de sete cursos de saúde: entre transtornos mentais comuns e o rendimento acadêmico
ESPAÇO PARA A SAÚDE
Graduandos de sete cursos de saúde: entre transtornos mentais comuns e o rendimento acadêmico
Autor Correspondente: J. S. Moreira | [email protected]
Palavras-chave: estudantes de ciências da saúde, saúde mental, qualidade de vida
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Objetivou-se investigar a qualidade de vida e o sofrimento psíquico em 254 graduandos de sete cursos de saúde da Universidade Estadual da Paraíba. Utilizou-se: questionário sociodemográfico; e questionário complementar com uma questão de múltipla escolha, quatro questões dicotômicas e duas questões abertas, elaboradas com base em indicadores gerais de Transtornos Mentais Comuns – TMC, vivências acadêmicas e saúde, respectivamente. Os dados foram analisados por estatísticas descritivas no SPSS-23 e no GNU PSPP 1.0.1 (porcentagem, média e desvio-padrão). Como resultados, 61,2% não se sente satisfeito com o próprio rendimento acadêmico e 75,7% relatou ansiedade. Análise de conteúdo explicitou sobrecarga e tempo reduzido para lazer e atividades físicas. Destaca-se a necessidade de identificação precoce de TMC nesta população, visando melhor desempenho pessoal e profissional, considerando a promoção de fatores de proteção e a possibilidade de serviços de apoio em saúde mental.
Resumo Inglês:
The objective of this study was to investigate the quality of life and psychological suffering in 254 undergraduate students from seven health courses of Universidade Estadual da Paraíba. A sociodemographic questionnaire was used, in addition to a complementary questionnaire with a multiple-choice question, four dichotomous questions, and two open questions, elaborated based on general indicators of Common Mental Disorders, academic experiences and health, respectively. The data were analyzed using descriptive statistics in SPSS-23 and GNU PSPP 1.0.1 (percentage, mean, and standard deviation). The results showed that 61.2% are not satisfied with their academic performance, and 75.7% reported anxiety. Qualitative analysis indicated overload, and reduced time for leisure and physical activities, for example. The need for early identification of Common Mental Disorders in this population is highlighted, aiming at better personal and professional performance, considering the promotion of protective factors and the possibility of mental health support services.
Resumo Espanhol:
Se investigó la calidad de vida y el sufrimiento psicológico en 254 estudiantes de pregrado de siete cursos de salud en la Universidad Estatal de Paraíba. Se utilizó: cuestionario sociodemográfico; y cuestionario complementario con una pregunta de opción múltiple, cuatro dicotómicas y dos abiertas, elaborado en base a indicadores generales de Trastornos Mentales Comunes - DMC, experiencias académicas y salud, respectivamente. Se realizaron estadísticas descriptivas en SPSS-23 y GNU PSPP 1.0.1 (porcentaje, media y desviación estándar). Como resultado, el 61.2% no está satisfecho con su rendimiento académico y el 75.7% reportó ansiedad. El análisis de contenido indicó la sobrecarga y el tiempo reducido para el ocio y las actividades físicas. Se destaca la necesidad de una identificación temprana de TMC en esta población, con el objetivo de un mejor desempeño personal y profesional, considerando la promoción de factores protectores y la posibilidad de servicios de apoyo para la salud mental.
