Este artigo discute alguns resultados relativos a um projeto de pesquisa de iniciação científica júnior no qual foi investigado a História das equações do segundo grau. Objetivou-se analisar algumas das competências e habilidades que podem ser desenvolvidas por alunos do Ensino Médio em programas dessa natureza. O estudante realizou pesquisas bibliográficas e o processo foi avaliado qualitativamente. Apresentam-se como resultados alguns métodos de resolução de equação do segundo grau além de chegarmos a conclusão da possiblidade de uso da História da Matemática na Educação Básica que não se restringe ao desenvolvimento de competências e habilidades somente matemáticas.
This paper presents some results of a research project regarding the scientific research junior project with methods for solving quadratic equation along the History of Mathematics. The main goal is to discuss some skills and abilities that can be developed by high school students in junior research programs. The student carries out a literature review and the research process is evaluated qualitatively. Presents results as some methods of solving the quadratic equation we get beyond the completion of the possibility of using the History of Mathematics in basic education that is not restricted to skills development and math skills only.
