HISTÓRIAS QUE PRECISAM SER CONHECIDAS: REFLEXIVIDADE DE PROFESSORES EM AÇÕES PLURAIS NA ESCOLA PÚBLICA

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ISSN: 1676-2592
Editor Chefe: Antonio Carlos Dias Junior
Início Publicação: 30/09/1999
Periodicidade: Anual
Área de Estudo: Educação

HISTÓRIAS QUE PRECISAM SER CONHECIDAS: REFLEXIVIDADE DE PROFESSORES EM AÇÕES PLURAIS NA ESCOLA PÚBLICA

Ano: 2006 | Volume: 7 | Número: Suplemento
Autores: Sheila Orbetelli
Autor Correspondente: Sheila Orbetelli | [email protected]

Palavras-chave: mediação, reflexividade, trabalho diversificado

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Venho mostrar através deste artigo, o trabalho desenvolvido em minha sala de aula, uma 4ª série, em


Resumo Inglês:

This article it comes to show the work developed at my classroom, a 4th grade, in a municipal public


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