Este artigo analisa a inserção socioprofissional do formado no Curso de Administração e a avaliação que faz quanto à formação superior proporcionada pelo curso. Assinala os “pontos fortes” e os “pontos fracos” do curso segundo a visão dos formados e destaca a relevância desse tipo de infor- mação para a gestão acadêmica.
This article analyzes the social-professional insertion of the graduates in Administration Course and the evaluation about the higher education provided by the course. Indicates the “strengths” and the “weaknesses” of the course through the graduates’ eyes and highlights the relevance of this kind of information for academic management.
