O presente artigo tem como objetivo analisar a importância da música no processo de aprendizagem e desenvolvimento infantil, destacando suas contribuições para a formação cognitiva, afetiva e social da criança. A música, compreendida como linguagem universal e elemento cultural, revela-se essencial para o desenvolvimento de habilidades comunicativas, de criatividade e expressão. No contexto da educação infantil, a prática musical favorece a socialização, amplia repertórios culturais e contribui para a inclusão, tornando-se um recurso pedagógico de grande relevância. O estudo é fundamentado em referenciais teóricos como Piaget, Vygotsky, Brito e Gainza, os quais ressaltam o valor da música como instrumento de aprendizagem significativa. Conclui-se que a inserção da música na educação infantil potencializa o processo de ensino-aprendizagem, promovendo uma formação integral da criança.
