Edição de Agosto 2025

Edição de Agosto 2025

Endereço:
Rua João Burjakian - Lauzane Paulista
São Paulo / SP
02442-150
Site: http://www.revistaterritorios.com.br
Telefone: (11) 9952-1344
ISSN: 2596-3309
Editor Chefe: Dra. Profª Adriana Alves Farias
Início Publicação: 29/08/2025
Periodicidade: Mensal
Área de Estudo
Qualis: Não Possui

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 117

BARREIRAS ATITUDINAIS NA INCLUSÃO ESCOLA: COMO SUPERÁ-LAS

Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 8
Autores: MARIANA LOPES LIMA
Autor Correspondente: MARIANA LOPES LIMA | E-mail: [email protected]

A IMPORTÂNCIA DAS ARTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 8
Autores: CINTIA LIMA BRITO DOS SANTOS
Autor Correspondente: CINTIA LIMA BRITO DOS SANTOS | E-mail: [email protected]

OS IMPACTOS NEGATIVOS DO USO EXCESSIVO DE TELAS EM CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA)

Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 8
Autores: TATIANE SOARES DA SILVA
Autor Correspondente: TATIANE SOARES DA SILVA | E-mail: [email protected]

A NECESSIDADE DA LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL

Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 8
Autores: JULIANA BERTOLO PASCHOTE FABRÍCIO
Autor Correspondente: JULIANA BERTOLO PASCHOTE FABRÍCIO | E-mail: [email protected]

PSICANÁLISE FREUDIANA NA EDUCAÇÃO: UMA CONTRIBUIÇÃO BEM-VINDA

Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 8
Autores: ANDRÉA BARBOZA SILVA
Autor Correspondente: ANDRÉA BARBOZA SILVA | E-mail: [email protected]

A APRENDIZAGEM POR MEIO DOS CONTOS DE FADAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 8
Autores: PRISCILA RODRIGUES LIMA SANTOS
Autor Correspondente: PRISCILA RODRIGUES LIMA SANTOS | E-mail: [email protected]

LITERATURA AFRO-BRASILEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 8
Autores: GISELE LEITE DA SILVA
Autor Correspondente: GISELE LEITE DA SILVA | E-mail: [email protected]

DESENVOLVIMENTO DA IMAGINAÇÃO E CRIATIVIDADE NA OFICINA DE HISTÓRIAS CONTADAS

Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 8
Autores: ADEH SILVA SANTOS
Autor Correspondente: ADEH SILVA SANTOS | E-mail: [email protected]

AVANÇAR DE SÉRIE SEM APRENDER NÃO É AVANÇAR: A CAMUFLAGEM DOS NÚMEROS E A PRODUÇÃO DE UMA SOCIEDADE SUBMISSA

Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 8
Autores: MARIZA DE FÁTIMA CIPRIANO
Autor Correspondente: MARIZA DE FÁTIMA CIPRIANO | E-mail: [email protected]

A CONTRIBUIÇÃO DA ABORDAGEM PIKLER NO DESENVOLVIMENTO INTEGRAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: REVISÃO BIBLIOGRÁFICA E PERSPECTIVAS ATUAIS

Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 8
Autores: DAYANA BARBOZA DE ARAÚJO
Autor Correspondente: DAYANA BARBOZA DE ARAÚJO | E-mail: [email protected]

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