Este artigo tem como objetivo apreciar o letramento de uma maneira diferenciada, fazer uso de práticas inovadoras, justamente para criar alunos reflexivos e mais interessados. A questão do letramento é um debate teórico e metodológico contemporâneo no contexto da sociedade do conhecimento. O letramento é um conceito enraizado na alfabetização, consistindo no desenvolvimento de habilidades de uso do sistema convencional de escrita em atividades de leitura e escrita no contexto de práticas sociais.
