Inclusão escolar e formação continuada de professores: relações e contrapontos

Poiésis

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ISSN: 21792534

Editor Chefe: Letícia Carneiro Aguiar

Início Publicação: 31/12/2007

Periodicidade: Semestral

Área de Estudo: Educação

Ano: 2008 | Volume: 1 | Número: 1

Autores: Simone Giardi Andrade
Autor Correspondente: Simone Giardi Andrade | [email protected]

Palavras-chave: inclusÃ£o escolar, formaÃ§Ã£o continuada de professores, prÃ¡tica pedagÃ³gica

A partir de resultados da pesquisa de doutorado da autora, de compreensÃµes sobre a inclusÃ£o escolar

Starting from the results of the doctoral research carried out by this author on understandings abo