Trata da função da universidade em nossa contemporaneidade, em especial nas primeiras décadas do século XXI, a partir da interface entre Educação Superior e Educação do Campo. Explora questões acerca da universidade no Brasil e analisa seu caráter excludente, mesmo quando tangenciada por movimentos de democratização. Coloca em evidência a inserção dos setores populares na universidade pública, sobretudo, os vinculados à luta por uma Educação do Campo. Volta-se para a constitui-ção e realização da política pública de Educação do Campo e sua incidência na Educação Superior. Compreende a efetividade dessa ação, produzida na luta dos povos trabalhadores do campo e a afirma como uma ação contundente de tensionamento da função da universidade pública brasileira.
This work aims to discuss the role of the University in our contemporaneity, especially in the first decades of the 21st century, from the interface between Higher Education and Countryside Education. It explores issues related to the University in Brazil and analyzes its exclusionary character, even when touched by democratization movements. In addition, it highlights the inclusion of popular sectors in the public university, mainly linked to the struggle for Countryside Education. It turns to the constitution and fulfillment of the public policy on Countryside Education and its impact on Higher Education. It comprehends the effectiveness of this action, originated in the struggle of the countryside workers and affirms it as a pointed action of tensioning of the Brazilian public University function.
Este artículo trata del papel de la universidad en nuestra contemporaneidad, especialmente en las primeras décadas del siglo XXI, desde la interfaz entre la educación superior y la educación del Campo. Se abordan cuestiones relativas a la Universidad en Brasil y se analiza su carácter excluyente, incluso cuando se relaciona a logros de los movimientos de democratización. Se destaca la inserción de sectores populares en la universidad pública, especialmente aquellos vinculados a la lucha por la Educación del Campo. Se examinan la constitución y realización de políticas públicas de Educación del Campo y su impacto en la Educación Superior. Se comprende la efectividad de esta acción, producida en la lucha de los trabajadores del campo y se la afirma como una acción contundente de tensar la función de la Universidad pública brasileña.
