O presente artigo comunica os resultados da investigação acerca do Grupo Escolar Antonio João Ribeiro de Itaporã. A ideia é discutir as condições políticas e sociais decisivas na implantação do Grupo Escolar Antônio João Ribeiro, suas formas de funcionamento, bem como suas práticas cotidianas e dos distintos agentes sociais da comunidade . A delimitação do período se estabelece entre os anos de 1953 a 1974 e justifica-se pela criação do município de Itaporã, por meio da Lei Municipal 659, de 10 de dezembro de 1953. O ano de 1974 refere-se à data em que o Grupo Escolar definitivamente elevou-se a escola de 1º Grau - passando a denominar-se Escola Antônio João Ribeiro. Busquei dados nos núcleos de documentação (CDR/MS e NDHIR/MT), onde estão reunidos os documentos oficiais, jornais da época e relatórios oriundos da Diretoria Geral da Instrução Pública de Mato Grosso. Recorri também aos materiais reunidos no arquivo da escola e nos acervos privados fornecidos por alguns moradores da cidade de Itaporã-MS. Também foram incorporados ao trabalho depoimentos orais fornecidos por sujeitos que vivenciaram o cotidiano do Grupo Escolar Antônio João Ribeiro no período escolhido para o estudo. Percebi que em Mato Grosso havia uma preocupação, por parte dos governantes, de se criar novas escolas e instruir a população, sendo o Grupo Escolar meio difusor dos ideais que levaram à busca pela modernidade e progresso.
This article reports the results of the research on the Antônio João Ribeiro de Itaporã School Group. The idea is to discuss the decisive political and social conditions in the implementation of the Antônio João Ribeiro School Group, its ways of functioning, as well as its daily practices and the different social agents of the community. The delimitation of the period is established between the years 1953 to 1974 and is justified by the creation of the municipality of Itaporã, through Municipal Law 659, of December 10, 1953. The year of 1974 refers to the date on which the Grupo Escolar definitively elevated itself to the 1st grade school - being renamed Escola Antônio João Ribeiro. We look for data in the documentation centers (CDR / MS and NDHIR / MT), where the official documents, periodicals of the time and reports from the General Direction of the Public Instruction of Mato Grosso are gathered. We also used the materials collected in the school archive and in the private collections provided by some residents of the city of Itaporã-MS. Also included in the work were oral testimonials provided by subjects who lived the daily life of the School Group Antônio João Ribeiro in the period chosen for the study. We noticed that in Mato Grosso there was a concern, on the part of the rulers, to create new schools and educate the population, and the School Group diffused the ideals that led to the search for modernity and progress
