Apresenta reflexões acerca da categoria freireana educação popular e fenômenos vinculados à juventude universitária brasileira. Nosso propósito é demonstrar que os universitários brasileiros, em boa medida e cada vez mais, têm origens sociais nas camadas mais populares, sugerir que para este tipo de juventude é a educação popular freireana a base conceitual mais próxima para compreender as vicissitudes deste grupo, e inferir que o ensino superior não está totalmente alheio às questões da juventude universitária popular e que a educação popular vem sendo aplicada neste universo. A escolha por universitários populares decorre de um fenômeno recente no Brasil denominado “massificação do ensino superior”. A juventude, enquanto categoria carrega discursos dos mais díspares tanto que os sociólogos da juventude preferem utilizar a expressão “juventudes”. O desafio é argumentar que a categoria educação popular se subsume perfeitamente aos fenômenos da juventude universitária popular brasileira. Os dados aqui trazidos têm como fonte pesquisas do Fórum Nacional do Pró-reitores de Assuntos Estudantis. Os resultados apontam que a massificação do ensino superior no Brasil é um fenômeno em andamento, que a universidade brasileira se popularizou e que parte dela utiliza a educação popular freireana como aporte teórico e fonte de diálogo com a juventude universitária popular.
It presents reflections about the freireana category popular education and phenomena related to the Brazilian university youth. Our purpose is to demonstrate that Brazilian university students, to a great extent and increasingly, have social origins in the most popular strata, to suggest that for this type of youth Freirean popular education is the closest conceptual basis to understand the vicissitudes of this group, to infer that higher education is not totally alien to the questions of popular university youth and that popular education has been applied in this universe. The choice for popular university students stems from a recent phenomenon in Brazil called "massification of higher education". Youth, as a category carries discourses of the most disparate so much that sociologists of youth prefer to use the expression "youths." The challenge is to argue that the popular education category subsumes perfectly to the phenomena of Brazilian popular university youth. The data presented here is based on research from the National Forum of Pro-Rectors of Student Affairs. The results indicate that the massification of higher education in Brazil is an ongoing phenomenon that the Brazilian university became popular and part of it uses Freirean popular education as a theoretical contribution and source of dialogue with popular university youth.
