Este artigo aborda as competências que devem incidir na educação de futuros profissionais do direito no âmbito de uma sociedade plural e democrática, se se busca contribuir para os processos de transformação da Justiça e do país em que se vive hoje. Além disso, enfatiza a necessidade de preparar formadores com seriedade e idoneidade e propõe uma reforma dos estudos jurídicos com um desenho em três níveis: o propedêutico, o formativo e, para concluir, o de aprofundamento, tudo em contexto de um modelo realista e humanista.
Palavras-chave: advogados. crise. direito. educação. formadores. reforma.
Esta ponencia aborda las competencias en las que debe incidir la educación de los futuros profesionales del derecho en el marco de una sociedad plural y democrática, si es que se busca contribuir a los procesos de transformación de la Justicia y del país que hoy se viven. Además, hace hincapié en la necesidad de preparar con seriedad e idoneidad a los formadores y propone una reforma a los estudios de derecho con un diseño de tres niveles: el propedéutico, el formativo y, para concluir, de profundización, todo ello en el contexto de un modelo realista y humanista.
Palabras claves: abogados. crisis. derecho. educación. formadores. reforma.
