Literatura infantil na sala de aula: experiências com obras literárias de Ruth Rocha
Ensino em Re-Vista
Literatura infantil na sala de aula: experiências com obras literárias de Ruth Rocha
Autor Correspondente: E. A. Carleto | [email protected]
Palavras-chave: Literatura infantil, Sala de aula, Formação de leitores, Diálogo
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O caráter multidisciplinar de uma obra literária pode ser um poderoso aliado do professor para formar leitores críticos, plurais. Muito mais do que uma atividade inserida em propostas de conteúdos curriculares, oferecer e discutir literatura em sala de aula, propondo indagações ao leitor, estimulando a curiosidade e, instigando assim, a produção de novos conhecimentos, é poder formar leitores. Trabalhar com literatura infantil por meio de diálogos em sala de aula é o tema discutido neste artigo. Este texto versa sobre experiências com duas obras da autora Ruth Rocha, a saber: Quem tem medo de quê? e As coisas que a gente fala. Com base nessas obras, ao compartilhar as impressões sobre o texto lido, por meio de diálogos, os alunos e professores foram capazes de expressar seus sentimentos, medos, aflições e vivenciar o poder das palavras.
