Este artigo tem por objetivo resgatar ideias e ações do sociólogo, docente e político brasileiro, Florestan Fernandes, com o intuito de perceber, a partir das proposições do autor, os desafios para a efetivação de um projeto de universidade popular. É nesse contexto que o artigo apresenta o caso da Universidade Federal da Fronteira Sul – UFFS, instituição oriunda da luta de movimentos sociais, estruturada como uma universidade popular interiorana. No que se refere ao aspecto metodológico, o artigo segue a abordagem da pesquisa da qual é fruto, ou seja, tem natureza bibliográfica e documental. Como resultados, o artigo apresenta e problematiza possibilidades para a criação e sobrevivência de um movimento simbiótico entre universidade, movimentos sociais populares e transformação social da realidade, e destaca as aproximações entre os ideais de Florestan Fernandes para uma educação democrática e as condições de efetividade desse ideal, a partir de um exemplo concreto.
This article aims to rescue ideas and actions of the the brazilian sociologist, profesor and politician, Florestan Fernandes, in order to perceive, from the author’s propositions, the challenges for the realization of a popular university project. It is in this context that the article presents the case of the Federal University of the Southern Frontier - UFFS, an institution arising from the struggle of social movements, structured as a popular university in the countryside. Regarding the methodological aspect, the article follows the approach of the research of which it is the fruit, that is, it has a bibliographic and documentary nature. As a result, the article presentes and problematizes possibilities for the creation ad survival of a symbiotic movement between university, popular social movements and social transformation of reality, and highlights the approximations between Florestan Fernandes’ ideals for a democratic education and the conditions for the effectiveness of this ideal, based on a concrete example.
El objetivo de este artículo es retomar las ideas y acciones del sociólogo, profesor y político brasileño Florestan Fernandes, para comprender, a partir de las propuestas del autor, los desafíos que enfrenta la realización de un proyecto de universidad popular. En este contexto, el artículo presenta el caso de la Universidad Federal de la Frontera Sur (UFFS), institución surgida de la lucha de los movimientos sociales y estructurada como universidad popular del interior. En cuanto al aspecto metodológico, el artículo sigue el enfoque de la investigación de la que se deriva, es decir, es de naturaleza bibliográfica y documental. Como resultado, el artículo presenta y problematiza las posibilidades de creación y supervivencia de un movimiento simbiótico entre la universidad, los movimientos sociales populares y la transformación social de la realidad, y destaca las aproximaciones entre los ideales de Florestan Fernandes para una educación democrática y las condiciones de efectividad de este ideal, a partir de un ejemplo concreto
