Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Endereço:
Rua Silveira Martins - Cabula
Salvador / BA
41150-000
Site: http://[email protected]
Telefone: (91) 9804-9827
ISSN: 2358-0194
Editor Chefe: Elizeu Clementino de Souza
Início Publicação: 09/02/2021
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: A2
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 348
Desenvolvimento Profissional da Docência entrevista com Maévi Anabel Nono
Ano: 2024 | Volume: 33 | Número: 74
Autores: FARIAS, Isabel Maria Sabino de. MIZUKAMI, Maria da Graça Nicoletti. NONO, Maévi Anabel.
Autor Correspondente: FARIAS, Isabel Maria Sabino de. | E-mail: [email protected]
A Docência e a Aprendizagem em Cursos de Licenciaturas
Ano: 2024 | Volume: 33 | Número: 74
Autores: CUNHA, Maria Isabel da. RESCKHE, Maria Janine Dalpiaz.
Autor Correspondente: CUNHA, Maria Isabel da. | E-mail: [email protected]
A Entrada na Escola como Professor narrativas de uma experiência compartilhada
Ano: 2024 | Volume: 33 | Número: 74
Autores: PESSOA, Amanda Raquel Rodrigues. CASTRO, Iris Martins de Souza. COSTA, Sandy Lima.
Autor Correspondente: PESSOA, Amanda Raquel Rodrigues. | E-mail: [email protected]
Aprendizagens Profissionais de Professores-Tutores no Método Problem-Based Learning (PBL)
Ano: 2024 | Volume: 33 | Número: 74
Autores: MOREIRA, Jefferson da Silva. SANTOS, David Moises Barreto dos.
Autor Correspondente: MOREIRA, Jefferson da Silva. | E-mail: [email protected]
“O Corpo quer, a Alma Entende ”(?) atravessamentos religiosos ao corpo-território-LGBT+
Ano: 2024 | Volume: 33 | Número: 74
Autores: CORDEIRO, Janivaldo Pacheco. RIOS, Jane Adriana Vasconcelos Pacheco.
Autor Correspondente: CORDEIRO, Janivaldo Pacheco. | E-mail: [email protected]
Tornar-se Professor(a) Universitário(a) Aprendizagens, Concepções, Desafios e Engajamentos
Ano: 2024 | Volume: 33 | Número: 74
Autores: SANTOS, Elzanir dos.
Autor Correspondente: SANTOS, Elzanir dos. | E-mail: [email protected]
Tecnologias Digitais e Aprendizagem Docente histórias em função de um saber específico
Ano: 2024 | Volume: 33 | Número: 74
Autores: DUSI, Luciana de Lima. PEDROSA, Stella Maria Peixoto de Azevedo. SANTOS, Sonia Regina Mendes dos.
Autor Correspondente: DUSI, Luciana de Lima. | E-mail: [email protected]
Percepções Docentes em Relação ao Agir e Fazer Profissional no Contexto Pandêmico Vivido
Ano: 2024 | Volume: 33 | Número: 74
Autores: DOMINGUES, Gleyds. CUNHA, Kátia. ANJOS, José Ayron Lira dos.
Autor Correspondente: DOMINGUES, Gleyds. | E-mail: [email protected]
Sentiment D’efficacité Personnelle des Personnes Stagiaires à Gérer la Classe influence des caractéristiques personnelles
Ano: 2024 | Volume: 33 | Número: 74
Autores: AMAMOU, Salem. DESBIENS, Jean-François. VANDERCLEYEN, François. OLIVEIRA, Anderson Araújo.
Autor Correspondente: AMAMOU, Salem. | E-mail: [email protected]
Retratos da Docência no Sistema Socioeducativo a formação pelos ateliês biográficos
Ano: 2024 | Volume: 33 | Número: 74
Autores: PEREIRA, Tiago Sânzio dos Santos. CUNHA, Maria Amália Almeida.CORREIA, Licinia Maria Correa.
Autor Correspondente: PEREIRA, Tiago Sânzio dos Santos. | E-mail: [email protected]
