Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Endereço:
Rua Silveira Martins - Cabula
Salvador / BA
41150-000
Site: http://[email protected]
Telefone: (91) 9804-9827
ISSN: 2358-0194
Editor Chefe: Elizeu Clementino de Souza
Início Publicação: 09/02/2021
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: A2
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 165
“É Complicado, Eles São Muito Fechados” docência e cultura indígena na escola urbana
Ano: 2022 | Volume: 31 | Número: 67
Autores: N. C. Silva, G. F. Scaramuzza
Autor Correspondente: N. C. Silva | E-mail: [email protected]
Mitos e Educação na Ancestralidade de Tentehar
Ano: 2022 | Volume: 31 | Número: 67
Autores: M. J. R. de Sá, M. C. de Almeida
Autor Correspondente: M. J. R. de Sá | E-mail: [email protected]
A Questão Indigenista a Partir da Perspectiva de Diferentes Escritores(a) na Virada do Século XIX e Início do Século XX projetos educativos e civilizacionais (1893-1910)
Ano: 2022 | Volume: 31 | Número: 67
Autores: A. P. Bueno, C. Marach
Autor Correspondente: A. P. Bueno | E-mail: [email protected]
Reflexões Sobre os Direitos Indígenas no Brasil breve histórico e a legislação atual.
Ano: 2022 | Volume: 31 | Número: 67
Autores: M. V. L. Sousa
Autor Correspondente: M. V. L. Sousa | E-mail: [email protected]
O Povo Tembé Tenetehara história de resistência, (re)existência, luta e poder na Amazônia Paraense
Ano: 2022 | Volume: 31 | Número: 67
Autores: H. Moraes Junior, K. T. J. Parkatejê, I. A. de Oliveira
Autor Correspondente: H. Moraes Junior | E-mail: [email protected]
Exposições colaborativas com os povos indígenas possibilidades e desafios para a educação socioambiental no Museu de História Natural
Ano: 2022 | Volume: 31 | Número: 67
Autores: I. B. Rodriguez, A.C. dos S. da Silva, A. de F. de L. Barbosa
Autor Correspondente: I. B. Rodriguez | E-mail: [email protected]
Cirandar entre cirandas de escrita Experiência de formação em rede
Ano: 2022 | Volume: 31 | Número: 66
Autores: A. M. Dorneles, M. do C. Galiazzi
Autor Correspondente: A. M. Dorneles | E-mail: [email protected]
Rede nacional das licenciaturas em ensino religioso e o movimento de decolonização religiosa da escola
Ano: 2022 | Volume: 31 | Número: 66
Autores: E. Cecchetti, A. L. Tedesco
Autor Correspondente: E. Cecchetti | E-mail: [email protected]
Epistemologia intercultural decolonial e a educação escolar indígena em contexto urbano entre formação/identidade/práxis de professores indígenas na cidade de Manaus-AM
Ano: 2022 | Volume: 31 | Número: 66
Autores: L. R. Paes, J. V. de Souza Araújo, R. F. F. dos Santos
Autor Correspondente: L. R. Paes | E-mail: [email protected]
Notas de uma metodologia contracolonial teórico-brincante encontros de educadores a "qual' distância?
Ano: 2022 | Volume: 31 | Número: 66
Autores: L. Cavalieri, T. de F. O. de Mello, L. V. Tiriba
Autor Correspondente: L. Cavalieri | E-mail: [email protected]
