Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade

Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade

Endereço:
Rua Silveira Martins - Cabula
Salvador / BA
41150-000
Site: https://revistas.uneb.br/index.php/faeeba
Telefone: (91) 9804-9827
ISSN: 2358-0194
Editor Chefe: Emanuel do Rosário Santos Nonato
Início Publicação: 09/02/2021
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 457

Currículo e Formação a construção concepto-acionalista do FORMACCE FACED-UFBA

Ano: 2025 | Volume: 34 | Número: 77
Autores: R. S. Macedo, D. M. J. Guerra, T. R. Macedo
Autor Correspondente: R. S. Macedo | E-mail: [email protected]

O Zigue-Zague Curricular insurgências ante políticas de formatação da docência no Brasil

Ano: 2025 | Volume: 34 | Número: 77
Autores: I. M. Faria, L. F. R. Gomes
Autor Correspondente: I. M. Faria | E-mail: [email protected]

A Inserção da Curricularização da Extensão nos Projetos Pedagógicos de Cursos Superiores

Ano: 2025 | Volume: 34 | Número: 77
Autores: J. A. Vieira, M. B. Marques, R. F. G. Canova
Autor Correspondente: J. A. Vieira | E-mail: [email protected]

Educação Infantil e a Pandemia no Brasil uma análise bibliográfica entre 2020 e 2022

Ano: 2025 | Volume: 34 | Número: 77
Autores: S. S. Albuquerque, I. Dutra
Autor Correspondente: S. S. Albuquerque | E-mail: [email protected]

Recriações de Chapeuzinho Vermelho frestas curriculares?

Ano: 2025 | Volume: 34 | Número: 77
Autores: S. Emilião, A. L. G. Souza, L. C. N. Moura
Autor Correspondente: S. Emilião | E-mail: [email protected]

Os Coletivos Docentes entre Cartas, Currículos e Saberes

Ano: 2025 | Volume: 34 | Número: 77
Autores: A. Rodrigues, A. Garcia
Autor Correspondente: A. Rodrigues | E-mail: [email protected]

Socialização de Professores Formadores Iniciantes narrativas (auto)biográficas

Ano: 2025 | Volume: 34 | Número: 77
Autores: S. K. S. Soares, S. Guimarães
Autor Correspondente: S. K. S. Soares | E-mail: [email protected]

A Centralidade Docente nos Discursos de Responsabilização da Organização dos Estados Ibero-Americanos

Ano: 2025 | Volume: 34 | Número: 77
Autores: P. E. D. S. Lima, R. E. Dias
Autor Correspondente: P. E. D. S. Lima | E-mail: [email protected]

Práticas Curriculares Docentes-Gestoras Decoloniais nas Classes Multisseriadas do Campo

Ano: 2025 | Volume: 34 | Número: 77
Autores: I. Silva, J. F. Silva, M. G. Ferreira
Autor Correspondente: I. Silva | E-mail: [email protected]

Oralidade no Currículo: silenciamento feminino problematizado na formação docente

Ano: 2025 | Volume: 34 | Número: 77
Autores: D. A. Oliveira, T. G. Magalhães, C. Giovannetti
Autor Correspondente: D. A. Oliveira | E-mail: [email protected]

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