Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade

Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade

Endereço:
Rua Silveira Martins - Cabula
Salvador / BA
41150-000
Site: https://revistas.uneb.br/index.php/faeeba
Telefone: (91) 9804-9827
ISSN: 2358-0194
Editor Chefe: Emanuel do Rosário Santos Nonato
Início Publicação: 09/02/2021
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 380

Memorial Acadêmico, Experiência Monitorial e Aprendizagem Docente (2013-2016)

Ano: 2023 | Volume: 32 | Número: 71
Autores: IVO, Felipe Cavalcanti. BARBOSA, Maria da Graça da Cruz. CARVALHO, Maria Elizete Guimarães.
Autor Correspondente: IVO, Felipe Cavalcanti. | E-mail: [email protected]

Aprendizagem da Docência de Professores Formadores em razão da prática educativa na UNIPÚNGUÈ/Manica em Moçambique

Ano: 2023 | Volume: 32 | Número: 71
Autores: CARVALHÊDO, Josania Lima Portela. MAQUISSENE, Júlio Laissone.
Autor Correspondente: CARVALHÊDO, Josania Lima Portela. | E-mail: [email protected]

Itinerários de Pesquisas com Professores Iniciantes

Ano: 2023 | Volume: 32 | Número: 71
Autores: CIRÍACO, Klinger Teodoro.
Autor Correspondente: CIRÍACO, Klinger Teodoro. | E-mail: [email protected]

Aprendizagem da Docência na Educação Superior uma perspectiva histórico-cultural

Ano: 2023 | Volume: 32 | Número: 71
Autores: TEO, Carla Rosane Paz Arruda. ALVES, Solange Maria.
Autor Correspondente: TEO, Carla Rosane Paz Arruda. | E-mail: [email protected]

Desenvolvimento Profissional Docente de Professoras Experientes entraves e investimentos

Ano: 2023 | Volume: 32 | Número: 71
Autores: PEREIRA, Amarildo Gomes. ANUNCIATO, Rosa Maria Moraes.
Autor Correspondente: PEREIRA, Amarildo Gomes. | E-mail: [email protected]

Quais os Desafios do Início na Docência? estudo com professores do Ceará

Ano: 2023 | Volume: 32 | Número: 71
Autores: CAVALCANTE, Maria Mikaele da Silva. GURGEL, Iure Coutre. MENDONÇA, Luciana de Oliveira Souza.
Autor Correspondente: CAVALCANTE, Maria Mikaele da Silva. | E-mail: [email protected]

(Re)Vendo a Formação Continuada de Professoras e o Pensamento Algébrico nos Anos Iniciais

Ano: 2023 | Volume: 32 | Número: 71
Autores: SILVA, Danielle Abreu. PASSOS, Cármen Lúcia Brancaglion.
Autor Correspondente: SILVA, Danielle Abreu. | E-mail: [email protected]

Da Inserção Profissional à Perseverança Docente trajetórias de docentes do Distrito Federal (2010-2022)

Ano: 2023 | Volume: 32 | Número: 71
Autores: DAMASCO.Denise Gisele de Britto. PASSOS, Laurizete Ferragut.
Autor Correspondente: DAMASCO.Denise Gisele de Britto | E-mail: [email protected]

Aprendizagens da Docência no Ensino Superior Indígena Intercultural

Ano: 2023 | Volume: 32 | Número: 71
Autores: AZINARI, Amanda Pereira da Silva. MONTEIRO, Filomena Maria de Arruda.
Autor Correspondente: AZINARI, Amanda Pereira da Silva. | E-mail: [email protected]

Teaching as Academically Based Professional Practice

Ano: 2023 | Volume: 32 | Número: 71
Autores: HOLLINS, Etta R.
Autor Correspondente: HOLLINS, Etta R. | E-mail: [email protected]

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