Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Endereço:
Rua Silveira Martins - Cabula
Salvador / BA
41150-000
Site: http://[email protected]
Telefone: (91) 9804-9827
ISSN: 2358-0194
Editor Chefe: Elizeu Clementino de Souza
Início Publicação: 09/02/2021
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: A2
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 327
Interculturalidade e Cultura Popular debatendo a folclorização dentro da educação escolar
Ano: 2022 | Volume: 31 | Número: 67
Autores: A. A. de S. Cordeiro
Autor Correspondente: A. A. de S. Cordeiro | E-mail: [email protected]
Práticas Investigativas em Educação Matemática na Formação de Professores Indígenas
Ano: 2022 | Volume: 31 | Número: 67
Autores: G. R. Bacury, E. A. P. de Melo, R. B. Castro
Autor Correspondente: G. R. Bacury | E-mail: [email protected]
Redes de formación, investigación y pedagogía documentación narrativa de colectivos docentes junto a la universidad
Ano: 2022 | Volume: 31 | Número: 66
Autores: D. Suárez, P. Dávila
Autor Correspondente: D. Suárez | E-mail: [email protected]
Entre redes e coletivos docentes latino-americanos: tecituras em experiências formativas
Ano: 2022 | Volume: 31 | Número: 66
Autores: M. da S. Araújo, R. A. C. Trindade, D. T. B. de Faria
Autor Correspondente: M. da S. Araújo | E-mail: [email protected]
Singularidades de las redes académicas dos maestros em Colombia
Ano: 2022 | Volume: 31 | Número: 66
Autores: F. J. Valencia
Autor Correspondente: F. J. Valencia | E-mail: [email protected]
Del encuentro-maestro, del cuidado y de las redes y colectivos docentes en América Latina
Ano: 2022 | Volume: 31 | Número: 66
Autores: C. S. Sampaio, M. Y. G. Sosa, T. Ribeiro
Autor Correspondente: C. S. Sampaio | E-mail: [email protected]
Processo formativo coletivo em redes de docentes investigadores desde e na escola
Ano: 2022 | Volume: 31 | Número: 66
Autores: M. C. P. de Araújo, S. E. B. Nonenmacher
Autor Correspondente: M. C. P. de Araújo | E-mail: [email protected]
Coletivo de docentes narradores(as) o tecer das redes de investigação-formação na escola
Ano: 2022 | Volume: 31 | Número: 66
Autores: J. A. V. P. Rios, L. G. M. Nascimento
Autor Correspondente: J. A. V. P. Rios | E-mail: [email protected]
La literacidad digital en tiempos de incertidumbre
Ano: 2022 | Volume: 31 | Número: 66
Autores: R. I. P. Ochoa
Autor Correspondente: R. I. P. Ochoa | E-mail: [email protected]
Cirandar entre cirandas de escrita Experiência de formação em rede
Ano: 2022 | Volume: 31 | Número: 66
Autores: A. M. Dorneles, M. do C. Galiazzi
Autor Correspondente: A. M. Dorneles | E-mail: [email protected]
