Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade

Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade

Endereço:
Rua Silveira Martins - Cabula
Salvador / BA
41150-000
Site: https://revistas.uneb.br/index.php/faeeba
Telefone: (91) 9804-9827
ISSN: 2358-0194
Editor Chefe: Emanuel do Rosário Santos Nonato
Início Publicação: 09/02/2021
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 359

A Formação de Professores da EJA no Ensino Médio perspectivas rizomáticas

Ano: 2024 | Volume: 33 | Número: 75
Autores: MENEZES, Márcia de Oliveira. NUNES, Claudio Pinto.
Autor Correspondente: MENEZES, Márcia de Oliveira | E-mail: [email protected]

Aprendizagem da docência nos Cursos Pré-Universitários Populares o que dizem os egressos

Ano: 2024 | Volume: 33 | Número: 74
Autores: SARAIVA, Marina Dias. FURLAN, Elaine Gomes Matheus.
Autor Correspondente: SARAIVA, Marina Dias. | E-mail: [email protected]

Os Incidentes Críticos Como Dispositivos Formativos na Docência Universitária

Ano: 2024 | Volume: 33 | Número: 74
Autores: SITJA, Liége Maria Queiroz.
Autor Correspondente: SITJA, Liége Maria Queiroz. | E-mail: [email protected]

Pesquisa-Ação e Aprendizagem Docente Reflexões Sobre Desenvolvimento Profissional

Ano: 2024 | Volume: 33 | Número: 74
Autores: ARAÚJO, Zilda Tizziana Santos. FRANÇA-CARVALHO, Antonia Dalva.
Autor Correspondente: ARAÚJO, Zilda Tizziana Santos. | E-mail: [email protected]

“Não Gostam de Quem Nunca Pisou em Sala de Aula”: Trajetórias de Vida-Formação-Docência

Ano: 2024 | Volume: 33 | Número: 74
Autores: STARLING, Claudia. ARRAZ, Fernando Miranda. JESUS, Silvia Ulisses de.
Autor Correspondente: STARLING, Claudia. | E-mail: [email protected]

La Formación de Grado en Hospitales Los Futuros Médicos en Búsqueda de la Construcción de su Identidad

Ano: 2024 | Volume: 33 | Número: 74
Autores: LUCARELLI, Elisa. FILKELSTEIN, Claudia.
Autor Correspondente: LUCARELLI, Elisa | E-mail: [email protected]

Sentiment D’efficacité Personnelle des Personnes Stagiaires à Gérer la Classe influence des caractéristiques personnelles

Ano: 2024 | Volume: 33 | Número: 74
Autores: AMAMOU, Salem. DESBIENS, Jean-François. VANDERCLEYEN, François. OLIVEIRA, Anderson Araújo.
Autor Correspondente: AMAMOU, Salem. | E-mail: [email protected]

Constituição da Identidade Profissional de Professores de Matemática no Início da Docência

Ano: 2024 | Volume: 33 | Número: 74
Autores: BARRETTO, Ana Cláudia. CYRINO, Márcia Cristina de Costa Trindade.
Autor Correspondente: BARRETTO, Ana Cláudia. | E-mail: [email protected]

O memorial de formação e o processo de “tornar-se” professora de educação física

Ano: 2024 | Volume: 33 | Número: 74
Autores: REIS, Gabriella de Oliveira. BERTO, Rosianny Campos.
Autor Correspondente: REIS, Gabriella de Oliveira. | E-mail: [email protected]

O Estágio de Docência e sua Contribuição à Aprendizagem e Formação um relato de experiência

Ano: 2024 | Volume: 33 | Número: 74
Autores: MEDEIROS, Josué Cordovil. SILVA, Thaiany Guedes da. GHEDIN, Evandro.
Autor Correspondente: MEDEIROS, Josué Cordovil. | E-mail: [email protected]

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