Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade

Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade

Endereço:
Rua Silveira Martins - Cabula
Salvador / BA
41150-000
Site: https://revistas.uneb.br/index.php/faeeba
Telefone: (91) 9804-9827
ISSN: 2358-0194
Editor Chefe: Emanuel do Rosário Santos Nonato
Início Publicação: 09/02/2021
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 514

Educação científica, práxis e a formação docente as relações étnico-raciais e SER-NTU

Ano: 2026 | Volume: 35 | Número: 83
Autores: T. A. de L. Silva, F. R. da Costa, A. M. C. Benite*
Autor Correspondente: T. A. de L. Silva | E-mail: [email protected]

Formação docente construção de identidades e saberes profissionais na contemporaneidade

Ano: 2026 | Volume: 35 | Número: 83
Autores: S. M. de Oliveira, S. P. N. de C. e Almeida
Autor Correspondente: S. M. de Oliveira | E-mail: [email protected]

A inclusão escolar no discurso docente responsabilidades, relações e práticas

Ano: 2026 | Volume: 35 | Número: 83
Autores: S. Bessa, E. G. Saravali, A. K. Arriagada*
Autor Correspondente: S. Bessa | E-mail: [email protected]

Teoria da integração sensorial e aprendizagem de crianças com transtorno do espectro autista

Ano: 2026 | Volume: 35 | Número: 83
Autores: P. Furtuoso, N. N. R. Mori
Autor Correspondente: P. Furtuoso | E-mail: [email protected]

Inventário da realidade na educação do campo trabalho, território e organicidade

Ano: 2026 | Volume: 35 | Número: 83
Autores: J. da S. Correia, M. J. L. Ferreira
Autor Correspondente: J. da S. Correia | E-mail: [email protected]

Entramados históricos de la formación docente en México del normalismo rural a la nueva escuela Mexicana

Ano: 2026 | Volume: 35 | Número: 83
Autores: M. I. G. Báez,
Autor Correspondente: M. I. G. Báez | E-mail: [email protected]

Neoliberalismo, financeirização da educação e desintelectualização do trabalho docente Resolução CNE/CP Nº 4/2024

Ano: 2026 | Volume: 35 | Número: 83
Autores: M. C. da C. Costa
Autor Correspondente: M. C. da C. Costa | E-mail: [email protected]

Trajetória docente e construção de sentidos narrativas femininas como espaço de formação

Ano: 2026 | Volume: 35 | Número: 83
Autores: M. A. de Souza, M. D. M. de Barros*
Autor Correspondente: M. A. de Souza | E-mail: [email protected]

A profissionalidade docente sob o olhar da ontologia da formação compreensões hermenêutico-fenomenológicas

Ano: 2026 | Volume: 35 | Número: 83
Autores: R. M. O. da Silva, L. M. Q. Sitja
Autor Correspondente: R. M. O. da Silva | E-mail: [email protected]

Coordenação pedagógica na educação escolar indígena Um relato de experiência no IFPA

Ano: 2026 | Volume: 35 | Número: 83
Autores: D. M. R. Lopes, R. R. Junior
Autor Correspondente: D. M. R. Lopes | E-mail: [email protected]

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