MANIFESTAÇÕES DE ACADÊMICAS DE UM CURSO DE PEDAGOGIA SOBRE O SENTIDO DO ENSINO DE MATEMÁTICA

Revista Paranaense de Educação Matemática

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ISSN: 22385800
Editor Chefe: Fábio Alexandre Borges
Início Publicação: 30/09/2012
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Educação

MANIFESTAÇÕES DE ACADÊMICAS DE UM CURSO DE PEDAGOGIA SOBRE O SENTIDO DO ENSINO DE MATEMÁTICA

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 24
Autores: Paula Renata Pedroso Avanço Ferreira, Wellington Hermann, Valdete dos Santos Coqueiro
Autor Correspondente: Paula Renata Pedroso Avanço Ferreira | [email protected]
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Palavras-chave: Relação com o saber. Formação inicial de professores. Núcleos de sentidos. Relação com a Matemática. Ensino de Matemática.

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