Mapeamento das produções acadêmicas sobre o PNAIC: uma análise epistemológica da produção de conhecimento

Revista Profissão Docente

Endereço:
Avenida Nenê Sabino - 1801 - Olinda
Uberaba / MG
38055500
Site: http://www.revistas.uniube.br/index.php/rpd/index
Telefone: (34) 3319-8811
ISSN: 1519-0919
Editor Chefe: Marilene Ribeiro Resende
Início Publicação: 01/01/2001
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Educação

Mapeamento das produções acadêmicas sobre o PNAIC: uma análise epistemológica da produção de conhecimento

Ano: 2019 | Volume: 19 | Número: 42
Autores: V.F.S.Arantes, G.A.Batista
Autor Correspondente: V.F.S.Arantes | [email protected]

Palavras-chave: Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC). Produções Acadêmicas. Abordagem metodológica.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O presente artigo tem por objetivo identificar a epistemologia da produção do conhecimento sobre o PNAIC, no período de 2013-2017. A investigação constitui-se no levantamento da produção acadêmica configurada em formatos de dissertações e teses especificamente da base de dados da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Foi utilizado como referência para a busca das produções o termo descritor “PNAIC”. Dentre os principais resultados obtidos, destacam-se: fragilidades na explicitação da abordagem metodológica adotada e tendência ao materialismo histórico dialético com opção dominante de método de estudo nas produções sobre o PNAIC.