Este artigo faz parte de uma pesquisa cujo objetivo foi analisar a importância e a necessidade da matemática
financeira para a vida das pessoas em geral. Apresenta-se uma análise de situações de compras e de
financiamentos, identificando os conhecimentos veiculados em cada uma delas e mostrando a necessidade de
apropriar-se dos significados dos respectivos conceitos para a tomada de decisões diante das facilidades de
crédito proporcionadas pelo comércio e por financeiras, evidenciando o papel da escola na educação financeira.
This article is part of a research whose goal was to analyze the importance and need of financial math for
people’s lives in general. One presents an analysis of situations of purchases and financing, by identifying the
conveyed knowledge in each of them and by showing the need to grasp the meanings of the respective concepts
before the easiness of credits provided by commerce and financial agencies, rendering evident the role of the
school in financial education.
