Parte-se de um processo que possibilita observar um aspecto direcionado da realidade (problema – diagnóstico situacional), identificar o que é relevante, teorizar para entender os aspectos pautados na cientificidade, confrontar a realidade com a teorização para assim formular hipóteses de solução e, por fim, aplicar as soluções à realidade (prática comunitária).Assim, a presente discussão é resultante de um ensaio teórico reflexivo, cuja finalidade é destacar a metodologia da problematização com uso do Arco de Maguerez como estratégiapertinente, que efetiva o desenvolvimento das ações de curricularização da extensão utilizadas por estudantes e guiadas por docentes na formação universitária em saúde, a partir da conjuntura universidade e sociedade.
