Este artigo se inicia introduzindo brevemente o método de educação musical O Passo, criado por Lucas Ciavatta em 1996. Em seguida, o autor relata como sua experiência com aulas de música para crianças surdas pode estar relacionada à concepção deste método. Por fim, visando fornecer um panorama de como e onde O Passo tem sido utilizado, são relacionados alguns dos professores que atualmente trabalham com o método, no Brasil e no exterior, e incorporadas ao texto algumas de suas falas.
This article begins by briefly introducing the musical education method called “O Passo”, created by Lucas Ciavatta in 1996. Then, the author exposes how his experience in music classes to deaf children can be linked to the conception of this method. Finally, aiming to give a panorama of how and where O Passo has been used, the writer lists some of the teachers who, nowadays, work with the method, inside and outside Brazil, and quotes some of those teachers’ ideas.
