O CONHECIMENTO SOBRE TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO REVELADO POR PROFESSORES DO ENSINO PÚBLICO

Ano: 2010 | Volume: 5 | Número: 10

Autores: Andrea Carla Machado, Janete Alves Hammoud, Suzelei Faria Bello

Palavras-chave: Tecnologias, Escola, Formação de professores.

Resumo Português:

As Tecnologias de Informação e Comunicação podem transformar as formas de
trabalho pedagógico vigente, de modo a relacionar o desenvolvimento humano às questões
comunicacionais e educacionais. O estudo tem como objetivo identificar a importância do
conhecimento e utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação para o professor do
ensino público. Para tanto, foi aplicado um questionário aos professores da rede pública de
ensino. Os dados obtidos foram analisados estatisticamente e postos em discussão. Os
resultados apontaram para o conhecimento do professor quanto ao tema; evidenciou-se,
contudo, a necessidade de mais incentivo para utilização desse instrumento no contexto
escolar.

Resumo Inglês:

The Information and Communication Technology can transform the ways of
teaching work, in order to relate the human development and educational e communicational
issues. The study aims to identify the importance of knowledge and use of Information and
Communication Technology for public school teachers. For this purpose, a questionnaire was
administered to teachers in public schools. The data were statistically analyzed and put into
discussion. The results point to the teacher's knowledge on the subject, it became clear,
however, the need for more incentive to use this instrument in the school context.