O Departamento de Educação e o Centro de Ciências da Educação contribuições para a criação da Universidade Federal do Piauí (UFPI)
Revista Amazônida
O Departamento de Educação e o Centro de Ciências da Educação contribuições para a criação da Universidade Federal do Piauí (UFPI)
Autor Correspondente: Raimundo Nonato de Sousa Neto | [email protected]
Palavras-chave: Departamento de Educação; Centro de Ciências da Educação; Universidade Federal do Piauí.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O horizonte deste estudosão os indícios e vestígios presentes em fontes documentaise bibliográficasrelacionados à história e memória da criação da Universidade Federal do Piauí(UFPI)e do Departamento de Educação(DE)e a sua transição para Centro de Ciências da Educação (CCE). Com recorte temporal entre 1968, ano que marca a instituição da Lei 5.528/68,fundando a UFPI,até 1975,quando foi implantado o CCE por meio da Resolução n.º 10/75.O objetivo do presente texto consiste em cotejar e discutir a história e memória atrelada à criação da UFPI, do DEedo CCE.Com base em fontes documentais e bibliográficas busca-seresponder asseguintes indagações: Como se deu o processo de criação da UFPI? Como ocorreu a concepção do DE? Como aconteceu a transição do DE para CCE? Portanto, faz-se salutar o resgate da história e memória atrelada à formalização da primeira Universidade do Piauí,levando em consideração a construção do DE, posteriormente a sua transição para CCE, principal lócusda formação docente no Estado.
Resumo Inglês:
The horizon of this study is the evidence and traces present in documentary and bibliographic sources related to the history and memory of the creation of the Federal University of Piauí (UFPI) and the Department of Education (DE) and its transition to theCenter for Educational Sciences (CCE). With a time frame between 1968, the year that marks the institution of Law 5.528 / 68, founding UFPI, until 1975, when the CCE was implemented through Resolution No. 10/75. The purpose of this text is to compare and discuss the history and memory linked to the creation of UFPI, DE and CCE. Based on documentary and bibliographic sources, we seek to answer the following questions: How did the process of creating UFPI go? How did the conception of DE occur? How did the transition from DE to CCE happen? Therefore, the rescue of history and memory linked to the formalization of the first University of Piauí, taking into account the construction of the DE, after its transition to CCE, the main locus of teacher training in the State, is salutary.
