O Educando Surdo e Sua Normatividade: Uma Reflexão a Partir de Georges Canguilhem

Revista Espaço

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ISSN: 25256203
Editor Chefe: Wilma Favorito
Início Publicação: 31/12/1989
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Educação, Área de Estudo: Letras, Área de Estudo: Linguística, Área de Estudo: Multidisciplinar

O Educando Surdo e Sua Normatividade: Uma Reflexão a Partir de Georges Canguilhem

Ano: 2010 | Volume: Especial | Número: 34
Autores: Rafael da Silva Mattos
Autor Correspondente: Rafael da Silva Mattos | [email protected]

Palavras-chave: surdez, normal, patológico, diferença

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O objetivo deste trabalho é apre-sentar uma discussão conceitual sobre a surdez e as difíceis fronteiras entre o normal e o patológico analisadas por Georges Canguilhem em sua obra Le Normal et le Pathologique. Nosso argumento é que a surdez não pode ser considerada como patologia, mas sim uma diferença que pode alterar ( ou não) a normatividade. A vida é capacidade normativa, isto é, capacidade de produzir novas normas diante das exigências do meio. O conceito de normal utilizado pela medicina é a média estatística de uma população. No entanto, existem variações e desvios que não podem ser considerados como patologias.



Resumo Inglês:

The aim of this paper is to present a conceptual discussion on deafness and hard boundaries between normal and pathological analized by Georges Canguilhem in his book Le Normal et le Pathologique. Our argument is that deafness can not be regarded as a pathology but a difference that can change (or not) normativity. Life is regulatory capacity, abiliry to produce new rules from the demands of the environment. The concept of normal used by medicine is the average statistics of a population. Howeve1; there are variations and deviations which can not be regarded as pathologies.