O ensino da geometria por meio da otimização linear: proposta de atividades no Ensino Médio
Ensino e Tecnologia em Revista
O ensino da geometria por meio da otimização linear: proposta de atividades no Ensino Médio
Autor Correspondente: Glaucia Maria Bressan | [email protected]
Palavras-chave: Geometria; Ensino-Aprendizagem; Otimização Linear, Dimensionamento de Embalagens
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Este trabalho tem como objetivo estabelecer uma relação entre o estudo da geometria plana e espacial com a teoria da otimização linear, por meio dos teoremas de convexidade, a fim de contribuir para a aprendizagem dos conteúdos abordados em sala de aula, com enfoque para os anos finais do Ensino Médio. Para tanto, propõe-se o estudo e a aplicação da otimização linear no processo de corte de embalagens e o estudo da geometria (área e volume) para o dimensionamento dessas embalagens, proporcionando aos alunos uma visão globalizada das possibilidades de aplicação da matemática em diversos ramos do conhecimento. Assim, busca-se destacar a importância da aplicação da matemática, em particular, da geometria, de uma forma contextualizada, contribuindo para um aprendizado mais significativo.
Resumo Inglês:
The goal of this work is to determine a relationship between the study of plane and space geometry with the linear optimization theory, through the convexity theorems, in order to contribute to the learning of contents taught in class, with a focus for the final years of High School. For that, the study and application of linear optimization in the cutting process of packaging and the study of geometry (area and volume) for the sizing of these packages are proposed, providing students a global vision of possibilities for mathematics applications in various knowledge areas. Thus, this work highlights the importance of applying mathematics, in particular, geometry, in a contextualized way, contributing to a more meaningful learning.
