O ensino híbrido e suas contribuições no Ensino Superior: um mapeamento de teses e dissertações brasileiras
Revista Insignare Scientia - RIS
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ISSN: 2595-4520
Editor Chefe: Rosangela Ines Matos Uhmann
Início Publicação: 20/06/2018
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Ciências Biológicas, Área de Estudo: Ciências Exatas, Área de Estudo: Física, Área de Estudo: Matemática, Área de Estudo: Química, Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Educação
O ensino híbrido e suas contribuições no Ensino Superior: um mapeamento de teses e dissertações brasileiras
Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 5
Autores: Carla Francini Fagundes Jacobi,
Dilson Ferreira Ribeiro,
Isabel Cristina Machado de Lara
Autor Correspondente: Carla Francini Fagundes Jacobi | [email protected]
Autor Correspondente: Carla Francini Fagundes Jacobi | [email protected]
Palavras-chave: ensino híbrido, educação, ensino, ensino superior