O IMPÉRIO DAS PRIMEIRAS LETRAS: EPÍTOME DE UMA HISTÓRIA DE CARTILHAS DE ALFABETIZAÇÃO NO SÉCULO XIX

Revista Educação e Políticas em Debate

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ISSN: 2238-8346
Editor Chefe: Maria Vieira Silva
Início Publicação: 30/07/2012
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Educação

O IMPÉRIO DAS PRIMEIRAS LETRAS: EPÍTOME DE UMA HISTÓRIA DE CARTILHAS DE ALFABETIZAÇÃO NO SÉCULO XIX

Ano: 2014 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: Fernando Vojniak
Autor Correspondente: Fernando Vojniak | [email protected]

Palavras-chave: História do livro, História da leitura, História da escrita, Brasil Império (1822-1889)

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Este artigo é um resumo de alguns dos principais argumentos da tese “O império das primeiras letras: uma história da institucionalização da cartilha de alfabetização no século XIX” defendida no Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal de Santa Catarina,em Junho de 2012. A tese consiste de uma abordagem histórica dos manuais destinados ao ensino da leitura e da escrita no período imperial brasileiro e seguetrês linhas de investigação: as condições da produção, as condições da autoria e as condições da leitura.

Resumo Inglês:

This article is a summary of some of the main arguments of the thesis “The empire of the first writing: a history of the institutionalization of the primer literacy in the XIX century” defended in the Post Graduate program in History of the Federal University of Santa Catarina, in June of 2012. The thesis consists of a historical approach of the compendiums destined to the teaching of reading and writing in the Brazilian imperial period and it follows three lines of investigation: the conditions of the production, the conditions of the authorship and the conditions of reading.

Resumo Francês:

Cet article est un résumé de certains des principaux arguments de la thèse : « L ́empire des premières lettres : une histoire de l ́institutionnalisation du manuel d ́alphabétisation au XIXème siècle » soutenue au Programme d ́Études Supérieures en Histoire de l ́Université Fédérale de Santa Catarina, en juin 2012. La thèse se compose d ́une approche historique des manuels destinés à l ́enseignement de la lecture et de l ́écriture à la période impériale brésilienne et suit trois axes de recherche : les conditions de la production, les conditions de la qualité d ́auteur et les conditions de la lecture.