O presente artigo aborda a problemática da recente transição do Estatuto antigo para o novo da carreira dos Agentes da Educação onde se evidencia um claro desprezo aos professores com a categoria de Doutores a serem enquadrados na mesma categoria de Mestres e, cujo salário constante da tabela indiciária não obedece os princípios de justiça e de equidade. Nele se reflecte sobre a importância dos profissionais com este grau científico para a melhoria da qualidade da Educação.
This article deals with the recent transition from the old statute to the new status of the career of the agents of education, where there is clear disregard for teachers with the category of doctors when they fall into the same category of masters and whose salary is constant in the index table does not obey the principles of justice and equity. It reflects on the importance of professionals with this scientific degree to improve the quality of our education.
El presente artículo aborda la problemática de la reciente transición del antiguo al nuevo estatuto de la carrera de los agentes de la educación adonde se evidencia un claro desprecio a los profesores con la categoría de doctores al seren colocados en la misma categoría de los masteres y cuyo salario constante de la table indiciaria no obedece a los principios de justicia y de equidad. En él se reflexiona sobre la importancia de los profesionales con este grado científico para la mejora de la calidad de nuestra educación.
