O intelectual transformador na perspectiva crítica da identidade política e dos papéis sociais na docência
Revista Acadêmica Licencia&acturas
O intelectual transformador na perspectiva crítica da identidade política e dos papéis sociais na docência
Autor Correspondente: Rudinei Barichello Augusti | [email protected]
Palavras-chave: Identidade, Papel social, Intelectuais da educação
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O cenário social atual expressa elementos particulares de uma crisis em seu conjunto e nas instâncias da estrutura socioeducativa, especialmente no quesito “formação de professores”, que merece destaque. Não apenas porque é nesse estágio que se formam e desencadeiam os responsáveis pelo processo de ensino-aprendizagem dos cidadãos, mas especialmente porque esse cenário implica uma reflexão sobre o papel da educação, carregando em si as incertezas determinantes de uma complexidade que deriva tanto da dissociação da política em relação à educação comprometida e engajada na transformação social e, de outro lado, as tendências neoliberais como a coesão totalitária que se promove pelas respostas antimodernas e fundamentalistas ao nosso tempo.
Resumo Inglês:
The present social scenario expresses particular elements of a crisis in the whole, and in instances of the socio-educational structure, especially in the issue of ªteacher formationº that deserves mention. Not just because it is at this stage that those responsible for the teaching and learning among the citizens are formed and sent out, but especially because this scenario implies a reflection on the role of education, carrying with it the determining uncertainties of a complexity that derives both from the dissociation from the politics with regard to a committed and engaged education in social change and on the other hand, the neo-liberal tendencies such as the totalitarian cohesion which is promoted by the anti-modern and fundamentalist responses to our times.
