O presente trabalho consiste numa reflexão a respeito da identidade e novo significado
da Pedagogia no contexto do novo milênio. Como ciência da educação, cabe Ã
pedagogia o estudo e investigação do trabalho pedagógico desenvolvido em espaços
escolares e não escolares. Partindo de uma breve retrospectiva histórica, são
mencionados alguns fundamentos legais da pedagogia até chegar à recente aprovação
do Parecer CNE/CP 05/2005, que institui as Diretrizes curriculares para os cursos de
Pedagogia. Por considerar que o pedagogo é um profissional necessário em todas as
instâncias em que há ensino e aprendizagem, o que significa a existência de amplos
campos de atuação pedagógica, são trazidos para discussão alguns sinais da
adequação de seu trabalho profissional às empresas, na implementação do
movimento Responsabilidade Social Empresarial.
