O psicólogo no acompanhamento de adolescentes quem cumprem medidas socioeducativas: seria possível uma escuta analítica? / O psicólogo no acompanhamento de adolescentes quem cumprem medidas socioeducativas: seria possível uma escuta analítica?

Revista de Psicologia

Endereço:
Avenida da Universidade - 2762 - Benfica
Fortaleza / CE
60020-180
Site: http://www.periodicos.ufc.br/psicologiaufc/index
Telefone: (85) 3366-7736
ISSN: 2179-1740
Editor Chefe: Cassio Adriano Braz de Aquino
Início Publicação: 26/01/2018
Periodicidade: Anual
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Psicologia

O psicólogo no acompanhamento de adolescentes quem cumprem medidas socioeducativas: seria possível uma escuta analítica? / O psicólogo no acompanhamento de adolescentes quem cumprem medidas socioeducativas: seria possível uma escuta analítica?

Ano: 2020 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: Joicy Anne Silva, Gustavo Henrique Dionisio
Autor Correspondente: Joicy Anne Silva | [email protected]

Palavras-chave: adolescência, ato infracional, assistência social, psicanálise

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O objetivo deste artigo é discutir sobre o trabalho do psicólogo no campo das Medidas Socioeducativas (MSE), especificamente no da Liberdade Assistida (LA). Por meio de uma discussão teórica acerca de conceitos psicanalíticos ‒ como o desamparo ‒, é possível pensar nas atitudes antissociais e na delinquência como manifestações da angústia na adolescência. De acordo com o pressuposto de Laurent (2007), a implicação do sujeito com o seu sintoma e a abordagem do vínculo formado entre psicólogo e adolescente se efetivam como auxílio para mudanças subjetivas na vida do jovem, pensando-se nos impasses que o interpelam, sem recorrer aos caminhos da violência. Considera-se que a LA possa constituir-se como um espaço de estímulo ao protagonismo do jovem e como um meio de o profissional da assistência social conhecer o adolescente e a sua realidade, contribuindo para a ruptura de preconceitos. Além disso, pode-se pensar em políticas públicas adequadas às necessidades deste público.



Resumo Inglês:

The objective of this article is to discuss about the work of the psychologist in the field of Socio-Educational Measures, specifically Probation. Through theoretical discussion on psychoanalytic concepts ‒such as helplessness ‒, it is possible to think about antisocial attitudes and delinquency as manifestations of anguish in adolescence. According to Laurent’s (2007) assumption, the subject’s implication with his symptom and the approach of the bond formed between psychologist and adolescent are effective in aiding to subjective changes in the life of the youngster, when considering the impasses that challenge him, without resorting to the ways of violence. It is considered that Probation may become a space for stimulating the young person’s protagonism and as a way for the social assistant to get to know the adolescent and his reality, contributing to shatter prejudices. Additionally, it is possible to think of public policies adequate to the needs of this public.