O objetivo deste trabalho é apresentar algumas possibilidades de contribuição da imprensa religiosa como fonte para os estudos na área de história da educação. A fim de desenvolver tal argumento, analisaremos três jornais católicos que circularam no Rio Grande do Sul, no início do século XX: o jornal “Estrella do Sul”, produzido pela arquidiocese de Porto Alegre; o jornal “Staffetta Rio-grandense”, produzido pela ordem dos Capuchinhos, em Caxias do Sul e o jornal “A Palavra”, produzido pela diocese de Pelotas. No que tange à educação, as construções discursivas são muito diretas e disputam uma concepção de educação católica para a escola pública.
The objective of this paper is to present some possibilities of contribution of religious press as a source for studies in the history of education. In order to make this argument stronger, we will analyze three Catholic journals that had circulated in Rio Grande do Sul, in the early twentieth century: the journal "Estrella do Sul", produced by the Archdiocese of Porto Alegre; the journal "Staffetta Rio-grandense", produced by the Capuchins Order, in Caxias do Sul, and the journal "A Palavra", produced by the Diocese of Pelotas. With regard to education, the discursive constructions are very direct and dispute a Catholic education conception to public school.
